郑可鸣脱胎换骨了。
这是每个人首先满腹怀疑然后刨根寻底最后才无可奈何得出的结论。
但只有陶方知道,这是假的!假的!
他的心里只有一个想法:这娃子是谁家养的?拖出去砍了!
桌子变整洁了?
那是陶方无法忍受自己的“另一半”有着小型垃圾场的规模,见一次扫荡一次的结果。
郑可鸣见了也不恼,笑呵呵的把书都塞进书桌里,然后接着一本本的慢慢放上桌。
陶方再扫,他再放,再扫,再放……同学们大部分都只看到了其中的一个片段,纷纷称奇,哎呀呀,郑可鸣都知道讲整齐了,你,还身处乱世吗?
汗臭没有了?
那是陶方天生嗅觉灵敏难以承受此酷刑,呵斥郑可鸣打球时提前五分钟离开,把一切都料理干净了才能进教室。
郑可鸣吭哧了半天,别别扭扭的冒出一句,“三分钟行不行啊……”听得陶方眼一黑,当场要骂粗,你真当我是你老妈子,谁管你多长时间,总之不能处理好了你就甭给我进教室!
班队的球员都啧啧赞叹,哎呀呀,郑可鸣都知道要形象开始发春了,你,还在寂寞吗?
不知如果陶方听到这话,脸得变成什么样子。
上课不吃东西了?
那是陶方对某人喀嚓喀嚓啃苹果的声音外带汁沫横飞不时附上傻笑一个“你也来点”深恶痛绝,严令一律下课解决。
然后他就要面对一个很严峻的问题。
“二次函数是我们学习的一个重点,同学们要……”
“咕噜咕噜……”
“大家先跟我来观察这个一般式……”
“咕噜咕噜……”
“单调递增递减区可以由该规律得出……”
“咕噜咕噜咕噜……”
陶方咬牙切齿的按住课本,“你能消停会儿么?”
郑可鸣委屈的摸摸肚皮,哼哼唧唧,“我饿了。”
可你上节课间刚补充完啊……陶方被这人深深的震撼了,半天才发出一声长长的叹息,终于无比悲愤的被逼出了一句粗话,“你怎么干吃不拉呢,这不他妈的堵死了!”
“陶方!上课不许溜号!跟同桌说什么呢?”
-_-|||不晓得是不是被他的衰气传染了还是体积大怎么的,上课被点名的次数以幂次递增……陶方无奈起身,郑可鸣已经撒欢似的叫了出来,“老师,陶方在教育我!”≧ω≦
数学老师是知道他的变化的,也对陶方所谓的改造过程很是好奇,笑着让他继续,“那你说说吧,让大家也受受教育。”
晴天霹雳!
陶方的脸刷的变白了,脑子里当场闪过三个字:完蛋了!┬_┬,不带这么害人的!他气急败坏的踩了一脚郑可鸣以示警告,然后脚就在上面没挪开。如果敢完整说出来就踩残他!
郑可鸣眉飞色舞的在空中比划,“陶方告诉我干吃不拉爱便秘,排泄放屁是真谛。”
教室里有那么几秒的死寂。
陶方满脸通红,他在震耳欲聋的哄笑声中默默的闭上眼睛,心中长叹一声,我的一世英名……
然后一脚狠狠的踩了下去!
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