虽说是师范院校毕业,但毕竟没有真正登上讲台讲过课,所以咱应该还可以算是菜鸟一只吧,呵呵……
掐指一算,不知不觉间,已经正式登上三尺讲台一个多月了,每天都有新感觉,或开心,或失望,或难过,或气愤……
总之,算是很充实的生活,我很高兴我选择了这个职业。
早就有了想把自己的教学生活以日记的形式写出来,作个记录的想法的,但是一直懒得动,就一拖再拖了,嘿嘿……
今天突然想起来了,就赶紧动起手来了,希望还不晚吧。
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我现在还算是代教的身份,并不是正式的教师员工,也不知道工资多少福利几何,不过咱当老师,也不是奔着那薪水去的,这大概和我从小到大没有金钱上的紧张的时候有关吧,对钱的欲望并不算强烈,当然,也有可能是咱还是天真,对这个金钱社会还缺乏真实的体验吧。
我呢,现在是我们小县城一所小学的三年级语文老师,几乎每天都过得很是“精彩”。
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今天呢,是星期二,我们学校每个礼拜的这天下午活动时间,都会给所有的语文老师上写字课,有专门的老师教。
本来啊,作为一个正式的师范学生,我一直觉得自己的各方面素质还是可以过关的,但是,前一次我写的钢笔字只得了8.5分,满分10分,让我很是郁闷,也有些不服气,但是在看了同年级的几位语文老师的字以后,我……嘿嘿,得,咱还是认认真真练练吧。这么久的时间以来,一直都是用电脑处理文本,还真是很久没有动过笔了,也难怪,眼高手低了……
今天下午,老师教的是“久、又、歹、叔;九、乞、几、旭;及、延、级、极”十二个字,也不知道怎么回事,总感觉跟邯郸学步似的,越写越不会写了还。尤其是“及”这个字,怎么写都写不好看,总感觉歪歪扭扭的,站不稳当,让我很是烦恼了一番,后来仔细观察了一下,发现“及”的第二笔从左向右的横斜度比较大,两个折点的位置尽量靠近一条竖线,整个字左高右低,看起来就漂亮多了。看来练字也不是一件容易的事儿啊,呵呵。
自习课上,我给学生的作业是根据课文《荷花》改写一篇描写牡丹或其他花的日记,让我啼笑皆非。
有的学生写的是牵牛花,但是她没有改好,竟然写成了“牵牛花,有的才展开两三片花瓣”,唉,真是无语了……
还有的学生写的是玫瑰花,本来挺好的,但是却把一朵朵玫瑰花比作一块块布,我凌乱了……
…………
我发现啊,虽然我已经努力得开发孩子们的想象力了,但是他们的立体化思维还是很有欠缺的,着急的我对着课文当场做了一篇写牡丹花的范文出来,直接说给学生们听。有聪明的学生立刻就从我这里学到了几个不错的比喻,或是“芳香四溢、花团锦簇、姹紫嫣红”等几个四字词语的用法。其实,这些词语学生们都有记过的,但是大概是练习的少,大部分的学生还不会很好的使用,看来我今后要加强这方面的培养了,否则学生们岂不成了茶壶里的饺子了?
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期中考试的进度我已经差不多进到了,关键是孩子们生字词语等基础知识的落实,这方面,唉,想想咱小时候黑暗的十遍几十遍,任重而道远啊……
今天,先到这里吧,明天再叙。
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